Muzik membuat kanak-kanak lebih selesa menyelesaikan ...

Anonim
Mempraktikkan nyanyian atau muzik meningkatkan tingkah laku sosial kanak-kanak membolehkan mereka untuk bekerjasama lebih banyak antara satu sama lain. Ini adalah penemuan penyelidik dari Sekolah Psikologi di University of West London. Yang terakhir ini melakukan pemerhatian berdasarkan kesimpulan kajian sebelumnya yang diterbitkan pada tahun 2010 oleh dua penyelidik Jerman. Dia telah mendedahkan bahawa amalan muzik dapat meningkatkan tingkah laku sosial kanak-kanak kecil dengan ketara. Para saintis telah menunjukkan bahawa membuat muzik membawa kepada kerjasama yang lebih besar dan keinginan untuk membantu orang lain. Dengan penyelidikan baru ini, pasukan Inggeris ingin memahami sama ada amalan ini juga memberi kesan kepada penyelesaian masalah oleh kanak-kanak dan jika kita boleh perhatikan perbezaan antara kanak-kanak perempuan dan kanak-kanak lelaki. Hasil yang memuaskanThe penyelidik bekerja dengan sekumpulan 24 perempuan dan lelaki berusia empat tahun. Setengah daripada mereka secara rawak mengambil pelajaran muzik dan lagu, dan separuh lagi mengambil bahagian dalam bengkel membaca. Penyelidik Rie Davies yang mengambil bahagian dalam kajian itu berkata "melakukan Muzik kelas, terutamanya nyanyian, boleh menggalakkan pelajar mempelajari perbezaan emosi dan kesukaran dan merasa kurang terasing dari persekitaran sekolah. "Dia juga berpendapat bahawa persekitaran muzik menjadikan kanak-kanak lebih berkemampuan Penyelesaian masalah berjaya. Kanak-kanak di bengkel muzik adalah 30 kali lebih mungkin untuk membantu orang lain daripada mereka dalam kumpulan membaca. Pemuzik kecil adalah enam kali lebih koperasi daripada yang lain, dan kanak perempuan lebih daripada kanak-kanak lelaki, jika kanak-kanak perempuan dan lelaki mengalami peningkatan dalam kemahiran menyelesaikan masalah selepas sesi muzik mereka, kesannya lebih kuat untuk kanak-kanak lelaki : kanak-kanak lelaki empat kali lebih cenderung untuk menyelesaikan masalah daripada kanak-kanak lelaki dalam kumpulan bacaan. Penyelidik menyimpulkan bahawa "keluarga dan sekolah mesti mengambil kira perkembangan keseluruhan kanak-kanak dan pemenuhannya tidak hanya memerlukan aktiviti akademik semata-mata ".",